Образование за рубежом – что это такое и зачем это нужно

Образование за рубежом – что это такое и зачем это нужно

21 Марта 2020, 16:03:25

Потратить честно заслуженный отпуск или каникулы на учебу решается не каждый. Еще меньше людей решается радикально изменить свою жизнь и отправиться в заграничные университеты, по стопам Петра I, Ломоносова и других, менее известных товарищей.

Англия январь 2012 651.jpgГайд-парк, Лондон, Великобритания. Птицы начала января 2012 года.

Мы иногда едем в экскурсионные поездки, если подразумеваем нечто полезное для мозга. Реже – с целью изучать иностранный язык. И совсем редко – получать полноценное среднее или высшее образование. Для кого-то выбор очевиден. У других – масса вопросов.

Итак, зачем люди отправляются учиться в чужие края? Независимо от того, поступает ли житель Владивостока в МГУ им. Ломоносова, или москвич в Технический университет Мюнхена причина всегда одна – желание получить максимум, исходя из имеющихся возможностей. Этот вывод иногда не формулируется явным образом. Но подсознательно понимается каждым и всегда.

Пока остановимся на высшем образовании, как на наиболее массовом "продукте" из "серьезных".

Что там есть такого, чего нет у нас

Разложим по полочкам и разберемся. Вопрос сложный, требует детализации. Чтобы каждый отчетливо понимал, надо оно ему или нет, неплохо бы знать, что конкретно "оно", и кому "ему".

В этом месте обязательно нужно сделать важную оговорку.

80% успеха зависят от самого студента. Хороший вуз помогает учиться, но не решает проблем сам по себе.

Уровень образования, учебный процесс

Безусловно, в России есть университеты, в которых великолепно учат. Учат, в том числе тем специальностям, которые перспективны и востребованы. И выпускники таких факультетов таких университетов крайне востребованы.

Однако, количество мест очень отличается от количества желающих их занять, причем, не в пользу последних.

Все "остальные" университеты имеют разнообразные характеристики, в том числе и те, которые не делают их выпускников желанными соискателями профильных предприятий.

Рассматривая, как и чему учат в зарубежных университетах, можно отметить:

  • Великолепную техническую оснащенность;

  • Возможность учиться по любой существующей в мире специальности;

  • Качество знаний, позволяющее изобретать и производить все то, чем мы пользуемся;

  • Тесную связь с реальной экономикой;

  • Признаваемость диплома в любой стране мира.

chester-university-board.jpg Так выглядит дорожный указатель довольно скромного британского университета.

Мультикультурная среда

У нас многонациональная и мультикультурная страна. Так же, как и США. И там и здесь мы все друг друга хорошо знаем и понимаем на приемлемом уровне.

И это совсем не то же самое, что понять немца, японца, китайца или индуса. Представители последних двух наций – это 40% населения планеты, а мир именно такой и понимать их очень даже полезно. Ну, как минимум уметь взаимодействовать и достигать результата совместными усилиями.

И именно этому учатся люди за 3-6 лет совместных лабораторных, исследовательских и волонтерских проектов.

Доступ на международный рынок труда

Что ждет талантливого выпускника российского вуза, желающего работать в ведущей мировой компании (очень обобщенно)?

1. Подтверждение диплома;

2. Поиск подходящей вакансии;

3. Визовые вопросы;

4. Адаптация.

С какими вопросами столкнется выпускник (пусть даже самый средний на потоке) Технического университета Мюнхена или Эдинбургского университета?

1. Визовые вопросы.

Разница есть, согласитесь. Особенно если учесть, что некоторые страны позволяют вчерашним студентам до двух лет искать работу, легально находясь в стране.

Разница есть, согласитесь. Особенно если учесть, что некоторые страны позволяют до двух лет искать работу, легально находясь в стране.

Доступ к передовым технологиям, профессиональное развитие и востребованность

Никого не удивит констатация факта, что мы в быту пользуемся в основном тем, что изобретено и произведено выпускниками не отечественных университетов. И они там продолжают изобретать и производить.

Прямо в университетах, между прочим. В Европе и Америке наука не отделена от образования, и все разработки производятся на глазах и при непосредственном участии студентов.

Для компании, нуждающейся в молодом специалисте, ценнее выпускник вуза "стоявший рядом" с коллайдером, по сравнению с "читавшим" о нем.

Личностное развитие

Третий в списке, но от этого не менее значимый пункт. Межкультурные коммуникации, самостоятельная студенческая жизнь вдали от дома, нахождение в среде энергичных, умных и невероятно мотивированных сверстников со всего мира – неоценимый вклад и незаменимый опыт, который получают люди на старте своей взрослой жизни.

На самом деле, это большой и отдельный вопрос, достойный отдельного поста. Хотя... наверное, как и все остальные. Не стояла цель дать исчерпывающий ответ. Никакого времени не хватит. Буду отвечать на вопросы, если возникнут. )

Для комментирования записи, пожалуйста, авторизуйтесь.






Самое читаемое

Смотреть все статьи